华声在线日讯(通讯员 邓乐娟)“你这儿还能够打磨得再详尽一点。”“来，锉刀给你。”长沙市开福区国庆二小的教室里，一群孩子正在志愿者教师详尽的指导下专心地制造着手中的木匠玩具。他们灵活地使用着锯子、锉刀等东西，将一块块木材变成一个个精美的小玩具，这些著作无不透露出教师的用心和孩子们的构思。
像这样的场景，经常出现在国庆二小木艺特征课程的讲堂上。国庆二小构思木匠从2020年开端初探，历经四年，讲堂从木匠坊连续至教室，教育形式从少量爱好者领会发展为成班制遍及授课，志愿者师资得以拓展，专业东西逐渐向人均参加领会配齐，教育空间更为富余，辐射面更为广大。学生沉溺式习得刨削、锯割、开榫、凿卯、打磨等技艺，娴熟运用，融会贯通，能制造简略的木艺玩具、装饰品、生活用品，在过程中磨炼耐性，培育伙伴间的协作默契，锻炼精雕细琢的质量，渐渐的变成为木匠非遗技艺的传播者与传承者。
该校劳作教育课专任教师黄易顺还特别感谢市妇联和市妇女儿童活动中心对校园的支撑和协助。她表明，“正是有了这些组织的关爱和支撑，校园才干更顺畅地展开木匠特征劳作课。躬耕其间，越能感触木艺制造的魅力，越能领会木匠匠人的才智与精力，也就越能强化学生对民间传统文化的认同感，负重致远，咱们将砥砺前行。”
